见春自有花烂漫，

晴好暗觉梅出香。

经年往事铺心路，

尘埃落定韶年华。

我们的经历，对自己而言，是心路历程，有进有退，有求有索，因此有喜怒哀乐懊恼羞愧，品味酸甜苦辣。对他人而言，是生命伴随，或远或近，或深或浅，因此有爱憎好恶怨恨愤责，品味恋忆念想。

曾经听说过一个故事，新中国成立之初，有外国记者故意刁难，问中国为何将人走的路称为马路，我们敬爱的总理机智回答，因为我们走的是马克思主义道路，简称马路。

故事不知真假，却非常贴切，共产主义伟大理想，初级阶段为社会主义现代化建设，以马克思主义为基本原理，思想上确实可以说走的正是马克思主义道路。

我们这批七十年代出生的人，红旗下长大，“马路”上前进，遇到了史无前例的人口出生高峰，是有史以来人数最多的一代人，完整的经历了改革开放，是受其影响最深的一批人。

幼年无知，处在*****最后几年只见其形未见其真。童年懵懂，正遇解放思想改革开放辩论激烈碰撞激荡。少年忧郁，西方文化渗透崇拜物质金钱至上思潮涌动现实洗礼。青年激昂，脚踩时代鼓点置身改革浪潮随波荡漾。成年内敛，步入社会适应环境接受现实拼搏进取踽踽而行。

如同马路上轻扬的一粒灰尘，或细小或粗大，或跌落或飘浮，或平凡或出众，或低沉或激昂，不管如何，都是马路的一部分，共同夯就社会主义康庄大道。

记得刚上小学不久，还在识字阶段，有篇课文不长，全文是“你长大了干什么？我长大了当科学家，我长大了当解放军……”，我认为相当完整的诠释了新中国的教育目的，教育我们增长知识学习本领报效祖国。

在学了“我在马路边捡到一分钱”的故事后，小伙伴只要捡到东西，都会骄傲的交给老师，幼稚的举动，反映出那个时代教育工作取得的成就。

我们学会的第一首歌是《少先队员之歌》，“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进。”

学校课本上出现的那些英模人物是那么吸引人，我们都固执的认为，那就是我们的榜样，长大之后要成为他们，要踏着他们的足迹前进。

我们都笃信，日后一定会继承革命先辈的光荣传统，成为一名合格的共产主义接班人，在憧憬中盼望快快长大。

长大不易，进入初中，小学期间打下的思想道德基础，从此开始经受各种考验，红领巾刚取下，崇拜物质金钱至上的考验纷至沓来，各种思潮铺天盖地，肆虐着我们脆弱的心灵，而且时间是那么长。

“下海”淘金成为潮流，他们带来灯红酒绿纸醉金迷的诱惑，带来遍地黄金一夜暴富的传说，描绘出一片天堂，诱使我们时刻充满向往。

“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”，个体户如雨后春笋，学生被家长从学校拉回家，放弃学业努力挣钱，老师停薪留职远赴沿海。

社会流传“造***的不如卖茶叶蛋的”，“学好数理化不如有个好爸爸”，知识分子地位下降，拉关系走后门之风盛行，十亿人民九亿商，“读书无用”一时如阴云弥漫天空。

青年迷惘，思想混乱，不安现状，有些误入歧途，扰乱社会，浸染校园。学生无知，有些跟风学样，标新立异，争勇逞强，卷入其中。

高中时代，一次参加集体劳动，我充满疑惑的问一位老师，“我们是来读书的，为什么用上课的时间劳动？”

这位老师年纪较大，是校党委书记。他的回答现在还记得相当清楚，“以后你就会明白，***下的国家，走的是工农相结合的社会主义道路。”

信仰的涟漪，那一刻生出波澜，从小的思想灌溉，似乎就是在那一刻开始升华，又或者说是在那一刻被重新唤醒，如此强势，穿透了迷雾，冲破了阴霾，占据心灵。

感谢这位老师的提点，其实这样的老师还有许多，他们的坚守不受社会影响，时刻引导和激励着我们，使我们的头顶始终有一片晴朗天空。

即将成年，已有思考，寝室中学生们激烈争论，争论的题目还很大，要么是共产主义到底能不能实现，要么现在走的还是不是社会主义道路，要么是时下道德现状评价。

各执一词，争得面红耳赤，谁也说服不了谁。时刻受影响，已经快要迷失方向，即将步入这个社会，充满迷惘，不知何去何从，不知如何融入。有前途的叵测，有就业的忧虑，有失业的恐惧，有重回农村的无奈。

争论改变不了现实，激辩改变不了命运，一所学校就是一个路口，同学少年，互道珍重，青春在此分道扬镳，已经成年，回家种地，学习技艺，单位上班，外出打工，应征入伍，少数成为天之娇子，踏入人生的最高殿堂，继续求学深造。

我属于应征入伍的那一部分，共产***下的军队，英模辈出，覆盖每一本语文课本，是我辈心中的圣土。

多少英雄事迹记忆脑海，为了新中国前进手托**包的董存瑞，高呼向我开炮的王成，视纪律为生命烈火中永恒的邱少云，全心全意为人民服务的雷锋，伟人的名篇《为人民服务》，就是为悼念普通战士张思德而写。

胸怀报国之志，带着青春梦想，应征入伍，开启军旅生涯，或许经过努力，能弥补些人生遗憾，能得到些成长，能找到自己的人生定位，能书写绚丽篇章。